让自然生活成为杭州的一张名片

博物·生活·乡土

《昆虫备忘录》、《小毛虫》、《棉花姑娘》、《蟋蟀的住宅》、《蜜蜂》……语文书是我们从小到大接触最多的一本教科书，如果仔细翻看就会发现，几乎每个学期都能找到与昆虫相关的课文。

图片来源于网络

蟋蟀、独角仙、蜜蜂、瓢虫、蜻蜓、螳螂…这些课文里丰富多样的昆虫，这些在几十年前随处可见的昆虫，现在似乎离我们越来越远，更不用说去深入观察、学习和利用了。

通过本次系列课程，希望将书本里的知识和真实的昆虫世界串联起来，帮助孩子们了解身边的昆虫以及它们的生活现状，对它们有更为系统的认识，让课文和自然都变得亲切有趣起来。

课程介绍

《昆虫备忘录》

一起读读来自一百年前的“自然笔记”

小学三年级下册收录了汪曾祺先生少时观察昆虫后写下的《昆虫备忘录》，文章记录了作者对蜻蜓、苍蝇、瓢虫等昆虫的细致观察，带领我们了解昆虫的复眼、斑纹等特征。

第一节课，我们要通过这篇一百年前的“自然笔记”，一起学习如何观察和记录见到的昆虫，了解为什么昆虫能够成为地球上最繁盛的生物种群。

《小毛虫》

变…变态？！昆虫宝宝生长记

小学二年级语文课本选入了达·芬奇的作品《小毛虫》，讲述了一只毛毛虫小时候看到其他昆虫具有各种自己没有的能力，但仍然踏实地以自己的方式成长，最终变成美丽蝴蝶的故事。

课文里的小毛虫是蝴蝶的幼虫，除了蝴蝶外，还有哪些昆虫小时候是“小毛虫”呢？小毛虫真的一无是处吗？

第二节课我们将一起了解昆虫的发育方式，以及这种方式带给昆虫的生存优势。

《棉花姑娘》

益虫？害虫？

小学一年级下册中，我们读到《棉花姑娘》这篇课文，棉花姑娘因为身上出现蚜虫而生病，她先后向燕子、啄木鸟和青蛙求助，但它们都没办法帮她，最后是一群七星瓢虫出手相助，让她重获健康。

狭臀瓢虫，瓢虫的幼虫

在自然界中，这样“一物降一物”的捕食关系无处不在，将它们串联起来便构成了庞大的生态网，我们人类也是这个网络当中的一员。

第三节课我们要顺藤摸瓜探索整个生态链条，了解不同昆虫在生态系统中发挥的作用，对生态系统有更为全面的认识。

导师介绍

林雨帆（犀牛）

曾患自然缺失症，目前选择在自然中生活与工作，对昆虫、鸟类、海洋等不同自然主题都保有热情和求知欲，带领过厦门、金门、长汀、青海等地的数十期营队，希望与更多人分享自己在自然的经历和转变。

课程须知

1.课程时间：15:00-17:00。

课程日期和地点见课表，具体的集合地点，报名后建群通知。

注：8月28日12:00开启单次课报名~

2.年龄限制（考虑到不同年龄段孩子的知识需求不同，分为两个班，课程的知识深浅与语言风格会有相应的调整，以保证课程效果）

1-2年级参加，亲子课程；

3年级及以上可参加，亲子与单飞均可；

3.人数限制：儿童不超过8人；

4.着装：适宜户外活动，防晒、防蚊虫；

5.器具：背包，记录本+笔，饮用水，防蚊液；

6.天气：风雨也是自然的一部分，若影响到课程效果则改期，山野会提前通知您。

活动费用

类型

单次课

全期

亲子（1对=1大1小）

元/对

元/对

单人

元/人

元/人

注：

1.费用包含：课程费、导师费、材料费、保险费。

2.报名全期可获得一套（9张）精美昆虫照片：

往期样式示意图，实际内容将根据最新课程重新定制

报名方式

点击文末“阅读原文”，即可购买。

可添加浙江山野客服卿卿（）咨询~

关于退费

请认真阅读活动安排后慎重报名，本课程不退费，不补课。若因故不能参加：

1.请假需提前72小时，可保留费用，在山野其他活动中抵扣；

2.若自行转让名额，请提前24小时，并告知山野。

报名即同意浙江山野拥有在课程中所拍摄资料的使用权，如有特殊要求请提前沟通。

注：此课程可接受定制，如有需要，请联系山野客服卿卿（电话同
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