怀揣艺术之梦开启金门文化之旅

年10月2日，天是那样的蓝，我们迎着浪花登上和平号客轮前往海的那头——美丽的金门。

这是集美区王荣名师工作室继龙岩、漳州、福州后开展的又一个跨地区的学习交流活动。经过长时间的筹备，工作室成员们都显得自信而激动。借此机会，我们还邀请了厦门市小学美术学科的专家黄小莉老师一同参与。与其说这是一次美术学科的学习交流活动，不如说这是一次工作室成员们探索体验文化之旅。因为这美丽的海岛上有着我们好奇心下，那许许多多未揭晓的答案。

船儿慢慢停靠金门码头。迎接我们的是早早守候的黄湘玲女士，她致力于推动金门古厝的保护与发展工作，为此创办了“金门文化遗产保存学会”，所以我们都亲切的称呼她“黄会长”，同时她也是本次行程我们的全程领队。

欢笑里，海风吹，转动油门穿梭于金门乡镇原野之间，好似自在。

喜悦里，星空下，泡壶好茶品味于金门古厝庭院之中，好似舒坦。

黄湘玲会长在金门水头码头热情接待工作室一行

整装待发，工作室一行骑行金门古厝里弄

做客浯州陶艺，拜访金门风狮爷创始人王明宗老师

走进中正国小感受百年老校雅致

金门县中正国民小学，是一所具有百年历史的学校。感谢中正国小对我工作室本次活动的大力支持。我们都知道两岸不同的教育体制会造就不同的教学文化，但你决定无法想象两岸不同的选拔制度会成就怎么样的校长英才，由民主选举当选的张柏樾校长进入我们的眼帘。

行走于校园之间，与孩子的关心问候，我们看到长者的关怀。

行走于课堂之间，与教师的谈笑沟通，我们看到仁者的谦逊。

行走于教育之间，与我们的研讨交流，我们看到智者的敏锐。

随着上课铃声响起，孩子们纷纷回到了班级，25人为一班的编制让我们着实有些吃惊。本次厦金两岸三节美术课的教学交流活动也在我们这样层层的好奇中揭晓开来。

来自金门中正国小的李惠萍老师为我们执教《漫画角色设计》一课，这节课属于台湾版小学《艺术与人文》教材漫画创作系列课程中的一个环节。课堂气氛轻松愉快，围绕着漫画角色人物的形象设定，在问题的引导下，孩子们自主设定的角色形象逐步鲜明，特质也逐步明确。作品个性独立，妙趣横生。

金门中正国小李惠萍老师执教的《漫画角色设计》一课及学生课堂作业

本次王荣名师工作室也安排了两节美术课参加了交流，由李林小学陈彬老师执教的《闽南印象之红龟粿印》和实验小学集美分校林燕慧老师执教的《闽南建筑之对称的美》，两节美术课基于大陆人教版小学美术五年级的课程内容进行闽南文化知识的渗透设计，分别运用拓印和剪纸的方法进行美术作品的创作，在趣味的手工创作过程中，让海峡对岸的孩子们体会到闽南文化的博大精深。

工作室林燕慧老师和陈彬老师在金门中正国小展示课堂教学

悠悠校园，咖啡飘香，张柏樾校长及老师们热情的带领我们参观了校园，行走于绿荫校舍，时光的长河仿佛在身边流淌，一处处精心的规划，一点点用心的设计，都让我们感受到这座百年老校的雅致风华。

是什么让我们相聚在一起，是对教学成长的渴望，是对教育信念的追求，是两岸同根同源对未来的期许。王荣老师、黄小莉老师、张柏樾校长以及在座的老师们都发表自己的体会和感受。一切都那样的轻松，一切是那样的自然，如果要给彼此再多份时间，希望时间都停止转动。

课后，两岸教育同行举行课堂教学研讨与座谈

穿梭古厝地头感受海岛特色文化

金门，一个海风中乐活安逸的海岛。

金门，一个星空下静宁淳朴的小城。

金门，一个战火时屹立挺拔的堡垒。

金门，一个血脉里魂牵梦萦的港湾。

金门，一个让你去一次就难以忘怀的地方，当“迅安号”的鸣笛响起时，我们已越飘越远。

还记得把酒言欢的十八支梁古厝；

还记得悠然畅快的古道穿行；

还记得那狮山炮台阵地上眺望的远处家乡；

还记得那赤子情怀的山后归侨村落；

还记得那巧夺天工的翟山坑道；

还记得那唇齿留香的金门美食；

还记得那技艺精湛的浯州陶艺……

记得，记得，我们都记得！

难忘金门，难忘王荣名师工作室的这次厦金两岸文化交流之旅。

诚挚的感谢！

工作室成员开启金门文化之旅根据地

巧夺天工的翟山坑道留下成员们美好的回忆

徜徉民俗文化村，感受金门古厝情愫

从金门看厦门，家乡美景如画

骑行在金门古厝地头，大家乐在其中

品尝金门特有的美食，大家今生难忘

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